11 - LOS CONFLICTOS ADOLESCENTES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS DE HADAS. Sofía Barandiaran

RESUMEN

Este artículo tiene como hipótesis central que mientras que el niño lee los cuentos, el adolescente los vive. Como Bettelheim en su obra, reivindica los cuentos de hadas frente a las «historias seguras» como elemento que ayuda al niño a transicionalizar la conflictiva infantil. El adolescente revive esta conflictiva inconsciente y los cuentos pueden ayudar al analista a entender este «trabajo de adolescencia».